黄亚梅

摘 要：时间是一切事物的载体，完成一件事情，可以不用头脑，但是一定会花时间。在高中阶段，学生面临高考大关，更是“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。而思想政治课在高中阶段的课时有限，时间更是紧张。如何更有效、更高效地利用有限的时间，发挥无限的作用，是当前每一位政治教师需要思考且亟待解决的问题。“课前三分钟”的出现，有效补充并延伸了传统课堂，在解决课堂有效性的问题上效果显著。就如何有效利用“课前三分钟”，让政治课堂更有效、更成功进行了简单的探讨，以期能抛砖引玉。

关键词：高中政治；课前三分钟；教学实践；有效

高中阶段是学生人生转折的重要阶段，他们从少年走向青年，在这个重要的时期中形成世界观、人生观和价值观。而对于这一方面教育有着重要意义的思想政治课程也由此显现出了它的重要性。同样，随着新课程改革的不断深入，高中政治课堂教学效率的提升也是备受关注，再加上“以人为本”教学理念的提出，能不能巧妙、充分地利用课堂有限的时间，能不能科学、有效地提高学生自主学习的积极性，这些都会直接影响政治课堂的教学效率。

课前三分钟，一方面旨在充分利用课前的一点时间，为正式开课做好准备工作。它既能帮助學生更好地实现课间与课上的思想和情绪的切换，而且还能有效集中课上的注意力，提高学生教学质量；另一方面旨在通过利用有别于课上紧张的时间，通过创设情境、小组合作讨论等活泼的形式，调动学生的学习积极性和学习兴趣。……