邢小梅

【摘要】基于小学德育生活教学策略，首先，阐述的是小学的德育教育要贴近日常生活，要依靠真实的事件，要让孩子们有真实的道德体验。其次，学校要举行丰富多彩的校园生活，让孩子们参与进来。也要让德育教育融入到课堂，让孩子们可以更好地理解。

【关键词】小学德育 生活化教学 道德现在的小学教育还存在一些问题，最严重的就是学校重视授课，让学生好好学习，但却忽视了学生的德行培养。这种现象严重地影响了孩子的世界观、人生观还有价值观的形成。小学的孩子思想还未成熟，小学是培养他们健康思想的重要时候。所以说，小学教学中学生的德育教育是非常重要的，学校必须要保证小学德学教育的实施与不断地完善。

一、贴近日常生活，开展小学德育教学

1.依靠真实的事件

道德生活是是由无数个现实生活中的事件形成的，这种事件是德育课堂的基本。我们必须将学生的日常生活转换成德育的课程，这样孩子们才能理解，才能接受，这样道德课程才能很好地在课堂上延续下去，才能说这个德育课堂对孩子来说是有意义的。也就是说，德育课堂并不是说一味地泛泛而谈，而是通过生活中的真实事件来传递给孩子们的。如果只是枯燥无味地讲述，他们并不会理解，孩子们因为还比较小，接受事物的能力有限，所以需要靠真实事件，真实的细节和真实的过程。正是因为这种在现实中发生的事情，能够引起孩子的共鸣，引发他们潜意识里的道德情感，激起孩子们的思考。……