孙艳娟

【摘要】传统的应试教育，使得作为非中考学科的生物学地位极低，学生不重视，家长不重视，学校不重视，教师自然在教学过程中也不注重对学生进行素质教育。随着中考的改革，对初中生物教学提出新的要求，教师和学生都应该转变自己的观念，注重提升学生的综合素质。对中考改革下生物教学中存在的问题进行分析，并就其教学策略进行探讨。

【关键词】中考改革 生物教学 策略在传统的初中生物教学中，教师常采用填鸭式的教学方式，使得学生的学习十分被动，缺乏对生物的學习兴趣，学生的自主学习能力也比较差。并且，大部分初中生物教师都不重视实验教学，导致学生的实践能力不足，这些都会影响学生的学习效率。

一、中考改革下生物教学中存在的问题

随着中考改革，教师必须要转变自己的教学理念，转换自己的功能角色，才能在初中生物教学中对学生进行素质教育。但是，受应试教育思想的影响，生物教师常用的教学方式已经无法满足新课改的要求，难以适应新时期的社会发展。并且，学生在学习过程中已经习惯被动的方式，其缺乏自主学习意识，对生物的学习兴趣不足，导致学生的学习效率不高，这些都会使学生难以适应中考改革。另外，实验是初中生物教学中的重要内容，其具有很强的应用性。但是，不少教师并不重视实验教学，只是采用理论讲解的方式分析实验，而不组织学生实际动手操作实验，使得学生的实践操作能力很差。……