吴曦

【摘要】新高考改革突出了高中英语语言实际应用的重要性，从而也暴露出了目前在高中英语教学中存在的相关问题。教师要以高考英语新改革制度来开展互动式教学，创新英语教学模式与理念，把学生作为英语课堂的主体对象，培养学生优秀的英语学科核心素养，提升学生的英语实际应用能力、口语表达能力。

【关键词】新高考改革 高中英语 互动式教学 方法在素质教育背景下，英语高考出现了改革，更加注重对学生学科核心素养的培养，让英语成为一项语言工具，从而高中英语互动式教学就显得尤为重要，教师要加强和学生之间的沟通与交流，通过生生互动、师生互动，为学生营造一个轻松、愉快的英语课堂氛围，教师和学生之间相互学习、共同进步，师生之间共同构建高效英语课堂。

一、如何理性看待新高考英语改革

1.改革势在必行

在新高考英语改革背景下，大大降低了英语考分的比重，随之而来的是学生降低了学习英语的自主性与积极性，认为英语已经没有重要的地位，针对以上情况教师要对新高考英语有正确的认知与理解，积极的改变英语教学思路与巧，把高中英语教学转变为语言教学，改变以往的应试教育模式，以提升学生英语综合素养。在传统的高中英语高考形式中，教师和学生过度注重英语高考“分数”，中国人学习英语都采用的是应试思维，在学习英语过程中根本无法提升英语实际应用能力，所以新高考英语改革是势在必行的，教师和学生要理性看待高考英语的改革。……