惠驿晴

【摘要】目的：对目前网络教学模式在教学中的作用效果与现状进行评价与研究，针对目前存在的网络教学模式存在的优点与缺点提出建议。方法：采用随机抽样法选取2015级的学生200名，以及网络教学授课经验丰富的教师8名进行问卷调查。结果：学生对现行网络课程的教学效果表示肯定；对于网络课程所應用的网络教学模式存在不同的认可程度；教师对网络课程里安排的教学模块的使用率、学生对于网络课程的浏览率，以及二者对于今后网络教学模块当中课程增设的需求都有着很大的差异性。结论：采取网络课程的模式进行教学值得推广应用，现如今已有的网络课程教学的模块设置尚不完善，在今后的网络课程构建中，可以从模块设置的优化方面着手进行研究探索。

【关键词】网络教学模式 网络课程 评价随着网络的不断发达，互联网的应用越来越广泛，越来越多的教育采用网络化的教育模式，目前，网络教学模式的应用率已达到90%以上，为了对现行网络课程教学模式的期刊与教学效果加以了解，本研究采取了自行设计的调查问卷，分别对教师与学生进行调查，结合对目前网络教学模式需求期刊进行分析与总结，以便于促进于网络教学课程的不断优化。

1对象与方法

1.1研究对象

抽取吉林市某继续教育学院2015级学生200名，以及网络教学授课经验丰富的教师8名进行问卷调查。

1.2研究方法

查找相关文献，在文献支撑的基础上向专家进行咨询，综合多方面意见，设计调查问卷，在小范围内通过于调查，对问卷内容进行改进。……