赵新华

【摘要】进入信息时代后，出现了较多的信息机构，在较大程度上冲击到信息交流领域内高校图书馆的地位。针对这种情况，如何将图书馆的教育职能更好发挥出来，已经成为重要的研究课题。简要分析了信息时代下师范院校图书馆教育职能优化策略，希望能够提供一些有价值的参考意见。

【关键词】信息时代 高校图书馆 教育职能信息化浪潮下，计算机技术发展迅速，逐步削弱了高校图书馆的信息服务职能，其除了承担文献典藏与文献借阅职能外，还需要加工知识和传播知识。从某种角度来讲，高校图书馆已经成为了科学教育中心。特别是近年来，人们树立了终身学习理念，高校图书馆对于终身学习的实现具有较大意义。高校图书馆需要结合信息时代的要求，优化策略，充分发挥教育职能。

一、高校图书馆的教育职能

1.思想教育职能

相较于传统的思想政治教育模式，高校图书馆的思想教育存在着较大差异。高校图书馆具有宁静、肃穆的环境，知识氛围浓厚，人们进入图书馆后，会受到心灵的冲击。且高校图书馆蕴藏着十分丰富的图书文献资源，这些文献资源就如同精神文化的源泉，对青年学生产生巨大的吸引，给予其潜移默化的熏陶，培养其不断进取的精神意识。

2.专业教育职能

高校图书馆对课堂教学起到辅助促进的作用，学生可以在图书馆内选择参考书，又可以结合论文课题，选择相应的资料。

3.综合教育职能