李敏

【摘要】“一带一路”国家发展战略的实施，对高质量的应用型俄语人才需求激增。地方院校要顺应新形势的变化，积极探索应用型俄语人才培养模式。如优化生源结构，完善课程设置，提高课堂教学质量，创新教学手段，加大教师队伍建设，加强校企合作，以解决地方院校应用型俄语人才培养所面临的问题。

【关键词】一带一路 应用型 俄语人才黑龙江省为了与“一带一路”倡议相对接，提出构建龙江陆海丝绸之路经济带。黑龙江省充分利用与俄罗斯毗邻的地缘优势， 与俄罗斯在交通、能源、电力、区域合作、金融和航天运输等领域展开深度合作。在陆海丝绸之路经济带的三条路线中，两条路线与俄语相关，使用俄语国家12个。“一带一路”的建设，为高等教育和人才培养带来了机遇和挑战，社会对应用型俄语人才的需求越来越多。地方院校俄语专业应看到其发展的广阔空间，培养既具备俄语能力，又懂专业技术的应用型人才，以适应“一带一路”发展战略的需求。

一、应用型俄语人才培养面临的困境

1.生源状况不佳

随着中国对外开放程度的加深，很多考生家长认为，英语使用面更广，用途更多，所以导致在中学阶段学习俄语的人数在减少。目前，黑龙江省内没有小学开设俄语课，大部分中学也都已经不再开设俄语课程。黑龙江省的中学俄语已经濒临“绝种”，很多优秀的中学俄语教师无奈之下只能离开教学一线，到机关后勤工作，或者是通过进修转教其他课程。……