刘忠

[摘 要]撰写教育教学论文有利于教师教育教学水平和综合能力的提升；撰写教育教学论文做到“立意新、叙述清、篇幅精、文采妙”；发表教育教学论文既要了解刊物特色，还要把握投稿时机。另外，教育教学论文有其特定的规范，论文撰写者必须遵守。

[关键词]教育教学；论文撰写；论文发表

[中图分类号] G633.6 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2018）33-0065-02

教育教学论文要怎么撰写？怎么发表？有什么规范？笔者结合自身撰写、发表的经历和体会对这些问题一一进行阐述。

一、如何撰写教育教学论文

（一）撰写教育教学论文有什么好处

1.有利于自我提升

要学写论文，就一定要学会观察、归纳、思考，学会批判、积累修辞。所以，写论文的过程，就是培养自己善于观察、归纳、思考，有批判精神，懂积累，会修辞的过程。

例如，对关于数学高考备考的《高考解析几何的回顾与展望》；关于解题技巧的《巧用共线向量确定空间垂足位置》；关于常见解题错误的《解多项式函数导数题的三种常见错误》；关于数学阅读要有批判性的《一道值得商榷的形似质异变式题》；关于数学探究的《例说几何画板在数学探究中的应用》等文章的撰写，应该既是作者高考备考经验的总结、解题经验的积累、知识方法的归纳以及对陌生问题的思考和探究的过程，更是作者再提高的过程。

2.有利于习惯养成

有了写论文的意识之后，你就要养成积累、发现和搜索素材的习惯。有了这个习惯之后，当好的素材呈现在你面前时，你就会眼睛一亮，根本不用考虑无东西可写、无处下笔的问题，相反的，你会“文思如泉涌、下笔如有神”。……