王春雷

【摘要】随着国家的发展，教育力量的提高，对于音乐课的教学质量也在不断的改进，近年来钢琴伴奏的提出，凭借其灵活性与多变性丰富了音乐课堂，合理地应用于初中音乐教学能够促进学生的全面发展。

【关键词】钢琴伴奏 音乐教学

作用音乐教学是初中教学的一个重要环节，音乐课虽然不是人们常说的主课，但是对学生身心发展的重要性是其他科目无法比拟的。对于初中音乐而言，以往的教学方式是根据乐谱，老师一句、一句地教给学生，其实音乐教学不仅仅局限于此，在进行乐曲的伴奏可以使整个乐曲更加完整，教学氛围更加浓厚，尤其是钢琴伴奏，老师可以根据不同的乐曲、不同的环境以及不同的心里变化进行即兴的钢琴弹奏，通过伴奏，不仅能够提升学生的学习效率还能够受到老师的熏陶感染，提高声乐素养，因此，在初中音乐教学中，要合理利用好钢琴伴奏。

一、钢琴伴奏的作用

1.有效地实现教学目标

莎士比亚曾说：“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特。”这句话不仅适用于书籍，对于音乐而言也适用，不同的人有不同的体会。对于初中生而言，经历了小学阶段的音乐学习，已经对音乐有了初步的了解，并且不少学生对音乐有自己的看法，在进行音乐曲目教学时，不仅仅是要求学生能够简单的把歌曲唱出来，而且要理解歌曲当中的感情，這才是重要的一点。对于钢琴的即兴伴奏，可以有效帮助学生进行乐曲的深入理解，剖析其中所包含的感情，通过老师伴奏，学生演唱的方式进行互动教学，能够有效实现教学目标，要重要的是，每个学生的音域不同，在进行伴奏时要进行适当地调整。……