徐金田

摘要：物理学是理科学科中的重要组成部分，是一门在实践中应用最广泛的学科，初中物理是为更高的理论和实践打基础的时期。信息化时代的到来也冲击着物理教学体系的改革，传统的物理课教学模式不能让学生有直观立体的感受，而信息化的教学手段可以利用网络多媒体技术，使用音频、画面相结合的方式给学生带来更直接的视听理解，对初中物理课的成绩提高有很大助益。

关键词：初中物理；信息技术；辅助作用

物理是社会学科中和生活中最常用到的学问之一，初中阶段是物理学的基础阶段，由于刚接触物理这门课程，初中学生对物理课的认知还很片面，传统的授课方法仅是通过教师口述和简单教育的模拟，使学生学习的积极性无法调动，不能直观地看清物理学的实践环节，这也阻碍了学生的探索欲望。而信息化技术进课堂的创新教学手段大大改善了这一困境，让学生能通过身临其境的试验和视听效果了解到物理学的奥妙，从视觉上引发学生极大学习兴趣，从而激发了学生学习物理的主观能动性。

一、 信息技术在初中物理教学中的重要性

信息化教学是提升教学水平和提高教学质量的一个突破性创新，在初中物理课的运用上更显出其重要性和适宜性，物理课是结合理论与实践的一门课程，仅靠教师的描述和理论指导不能满足学生的探知欲望，运用信息化技術进行物理课教学可以将抽象的物理知识利用视频画面的直观解析变成简单的知识，将枯燥的文字变成生动的画面解说，大大提高学生的兴趣和注意力。……