张青

摘要：德育是培养学生成才的重要途径，是促进学生成长的重要手段。因此，小学语文教师一定要融德育教育于学科教学当中，以此来更好地完成教书育人工作。对此，本文从德育教育角度切入，重点阐述了融德育教育于语文教学中的有效方法，以期为广大学者提供参考。

关键词：德育；小学语文；教书育人；有效方法

一、 引言

众所周知，小学生正处于人生奠基的关键时期，需要接受教师更全面的教育指导。对此，小学语文教师一定要肩负起神圣的教书育人职责，为学生创建良好的德育教育環境，以此来达到润物无声的德育效果，培养学生成为社会栋梁之才。但在实际教学中，部分教师往往倾向于知识传递，却忽视了德育渗透，从而丧失了语文课堂中蕴含的德育意义。那么，如何将德育教育融于语文教学中呢？笔者通过深入研究，提出了以下有效策略。

二、 挖掘教材德育内涵，加强学生思想教育

小学语文教材内容具有深远的教育意义，它不仅利于引导学生掌握必备的学科知识，还利于教师开展有效的德育指导，以此来培育学生更健康的成长。基于此，教师必须要有效挖掘教材中隐含的德育内涵，巧妙设计德育教育环节，从而加强学生的思想教育。

例如，在教学《青蛙写诗》时，笔者初步分析教材认识到，该文章是一篇朗朗上口的小诗，它巧妙地将几种标点符号镶嵌在诗文中，并以此来帮助学生生动形象地认识相关标点符号，而这也正是该教材内容所要表达的知识内涵。……