杨燕荣

【内容摘要】阅读已经成为中学语文教学中的一个重要组成部分。但由于课堂时间的有限性，导致初中学生的阅读量有限。再加上初中学生好动的性格特点，他们对阅读缺乏一定的兴趣。这两点因素使初中语文教师的阅读教学工作无法顺利地开展下去。因此，作为初中语文教师，必须努力激发学生的阅读兴趣，使之更好地进行阅读。

【关键词】阅读兴趣 中学生 农村

语文是一门需要知识储备的学科，而阅读是储备的重要渠道之一。就连杜甫也说过，读书破万卷，下笔如有神，可见阅读的重要性。对于农村的学生而言，有限的生活经验使他们的眼界变得狭窄，想象变得贫瘠，只有阅读才能拓展他们的视野，不仅如此，阅读对初中学生写作能力的提高也是有百利而无一害。接下来，笔者就从当前影响农村中学生阅读的因素出发，提出初中學生阅读兴趣培养的一些策略。

一、影响农村语文阅读的因素

基础设施的落后是影响农村语文阅读的首要因素。由于地处农村，一些文化设施的建设比较落后，这是正常现象，比如：多媒体设施的缺乏，使教师对学生进行阅读的引导时，只能依靠传统的课堂讲解，单一的形式使学生觉得阅读枯燥乏味，对此毫无兴趣。其次，教师的重视不够是影响农村语文阅读的第二个因素。一些语文教师仍然受传统观念的束缚，他们教学的重点在于成绩和结果，因此对于阅读这种浪费时间的活动一点也不重视，他们认为，有这个时间还不如让学生多写几篇文章，多背几句古诗。……