赵怀全

【内容摘要】错误在学习者学习过程中是自然存在的一种现象，学习的过程就是一个渐进的，不断积累的，经常犯错的过程。在英语学习中，大部分学生在答题的时候都会出现答错现象：有些考题平时老师都讲过了、做过了，可一到考试又错了，产生问题的背后隐藏了学习过程中所产生的漏洞。那么如何弥补这些漏洞呢？错题集的应用是解决这一问题的有效方法。用好错题集不仅能使学生正确对待错题、还能提高思维品质、改掉粗心的毛病，准确理解知识、迅速提高学习成绩。

【关键词】初中英语 错题 实践研究

一、研究背景

在我校采用四环四导教学模式以来，学生在学习主动性，学习积极性有了较大程度的提高，并且由于教学目标的清晰化，因此上课的目的性很强。此外，学生在课堂上堂练检测的时间也能充分得到保障。然而，在平常的英语教学中，经常存在这样的困惑：在改作业过程中，发现许多老师课堂上讲过的、做过的、考过的题目再让学生重新做的时候，许多学生还是错了。这些错题的背后，隐藏着教学过程中所带来的问题，为了改变这种情况，我们将对学生的错题进行研究，把错题管理运用到初中英语教学中，使学生形成良好的学习品质，提高教学质量，提升学生的英语成绩。

二、研究实施过程和采用的研究方法

1.课题研究的内容经过讨论，我们决定初一（1）班，初二（5）、初三（1）班做本次课题研究的实验班，要求学生用笔记本作为错题本，每个学生错题本预留前面几页，以备制作目录，目的是方便查找。……