赖宇强

摘 要：积极心理学在教学中的应用是现代中职教育较为先进的教育理念，有利于学生充分发挥主观能动性，是激活课堂、提高教育教学质量的一条有效途径。本文分析提出，把积极心理学理念和知识应用到企业经营（沙盘模拟）教学是一个很好的尝试，对教师自身认识和能力的提高也有很大的促进作用。

关键词：中职教育 积极心理学 教学企业经营 沙盘模拟

中职教育是为社会培养出理论功底扎实，又懂实际操作的技能型人才和高素质劳动者。企业经营（沙盘模拟）（以下简称“企业沙盘”）是近几年很热门的实践教学模式，体现了“教、学、做一体化”的精髓。这一教学模式在中职学校的引入，可以大大提高学生对企业的理解和实际操作能力，全方面提高学生专业能力水平。而如何讓学生积极主动地参与到企业沙盘教学中来，是值得当前企业沙盘项目培训教师们思考的问题。要解决这个问题，就要深入剖析产生问题根源，对教法进行充分的研究，最后得出解决问题的方案。本文就如何应用积极心理学进行企业沙盘教学进行探索。

一、企业沙盘教学中需要解决的问题

中职生普遍学习的积极性不高，思想意识活跃但学习动机缺失、自控能力不足。在企业沙盘教学的过程中，由于模拟企业环境规则的复杂性，学生学习热情不足，不够耐心，注意力集中不起来，导致不能对课程产生兴趣，也会导致企业经营不善而无法收获成功的喜悦，从而立刻失去坚持的意识。……