俞昕

【摘 要】  2018年是浙江省新高考第二年，文理合卷背景下更注重数学本质与运算.技巧不是最重要的，掌握本质才是学习数学的秘诀，在掌握本质的基础上还要具有精准快的运算能力.2018年浙江卷充分体现数学本质与运算的重要性，引发一线教师的反思，对今后的教学具有一定的指导作用.

【关键词】  新高考;文理合卷;数学本质;数学运算

2018年高考落下帷幕，笔者在完整做过浙江省数学卷之后深有感触：新课改数学文理合卷背景下的数学教学更应注重数学核心素养的培养，尤其是注重数学本质与数学运算.下面笔者就粗浅的谈谈2018年浙江卷对今后数学教学的启示.

1 “广趣深”的数学本质需细水长流

今年高考结束后无论是教师还是学生又是一阵哗然“高三第二学期复习白教（学）了”，引起哗然的主要原因在于今年的试卷突破了前两年固定的模式，解答题第20题由函数导数题变为数列题，而第22题由数列不等式题变为函数导数题.平时几乎所有各市地的模考卷都是模仿前两年的高考卷模式，学生和教师都已经完全适应了这样的模式，突然的改变让学生和教师都措手不及，学生心理上掀起了些许波澜.作为考生高考已经过去了，但是作为教师应该静下心来反思为什么会出现这样的现象，主要原因是我们在高三第二学期二轮复习中太多的侧重于固态模式训练，而忽略了“广趣深”的数学本质的细水长流.

1.1 剖析原题

选择题的……