摘 要：现在小学数学教学中存在许多问题，过去旧的传统的教学方式已不适应现代教学的要求，因此，我们需要探究新的方式以适应现代教学要求。游戏化教学作为一种新型的教学方式，能够让学生在游戏的过程中学习到知识，体验学习的快乐。本文就如何将游戏融入进小学数学教学的课堂中这一问题进行探讨，并提出几点策略。

关键词：小学数学；数学教学；游戏；催化剂；策略

在新课改的要求下，游戏化教学是一种创新型的教学方法，也是提高学生学习积极性和自主性的重要途径。游戏化教学旨在让学生在游戏的过程中体验学习的乐趣，激发学习的热情，同时让学生学会在做中学，体会实践的意义。对于学生来说，游戏化教学是对学生思维的激发、能力的提高、智商的开发，但对于教师来说，这也同样是一个挑战。如果游戏内容不合理，游戏规则不恰当，往往会使效果适得其反。因此，我们就教师如何进行游戏化教学提出几点建议，以供广大教师参考。

一、 控制游戏难度，贴合学生年龄

小学生正处于成长发育时期，各方面的能力、思维还不完善，他们对周围的新鲜事物充满好奇与探索，很容易被许多新颖的内容所吸引。因此，教师在进行游戏化教学的过程中，应该结合小学生生理、心理各方面的特点，控制游戏的难度，避免因为游戏太简单，而使学生缺乏兴趣或者因为游戏太难，而使学生在尝试后感到困难、厌倦，而不想再去进行游戏，这样都达不到教师的教学目标。……