浅谈小学数学的趣味性作业布置

钟 鹏

摘 要：在小学数学教育中，为了让学生能够更好地掌握课堂知识，巩固学习内容，作为教师，我们应重视作业的布置。然而如何布置高质量的作业，教师必须用心准备，总结经验，以此来达到最佳的教学效果。教师应该布置怎样的数学作业来真正促进学生的发展呢？我认为不论是课堂作业，还是课外作业，要多布置一些具有游戏性、趣味性的题型，这样才能激发学生的学习兴趣，调动学生完成作业的热情。在我的教学经验中，我总结出了以下几种趣味题型供大家参考学习。

关键词：作业；玩味型；比赛型；“说”型；口算型

一、 玩味型作业

在我的教学经验中，学生对于完成带有游戏性质的作业的兴趣度和配合度较高。传统的家庭作业往往作业量大，重复率高。在机械的训练下，孩子不仅无法掌握内容，更会产生抵触心理。这样一来，作业的作用便大打折扣。因此，我在布置作业的时候注重选题质量和选题效果，力图通过少量而质量高的家庭作业帮助学生提高学习兴趣，提升数学成绩。

例如在学习一年级下册数学书内容时，针对第一单元认识图形，我布置了和家人分辨家中的物品是什么图形的作业，并且写在本子上与同学们一同交流。而针对第五单元认识人民币一课，我则布置了使用学习用具中的钱币和硬币与家人买卖物品的游戏。通过角色扮演，分一分不同面值的金币，并且加加减减计算钱币，孩子们能在趣味游戏的过程中学会分辨不同币值的人民币，并且学会人民币的相关计算。……