无锡市洛社高级中学(214187) 周震

极课大数据在数学教学中辅助应用实践探究

无锡市洛社高级中学(214187) 周震

现在社会是信息化时代,大数据运用是社会发展趋势,大数据及相关软件在教育领域得到广泛的应用.在日常教学中,教师需要及时了解学生对所学知识掌握程度,在后续教学中进行教学策略调整,如何全面细致分析学生的学习状况,是教师普遍感到困难的问题.利用大数据可以为教师教学帮助,辅助教师的教学.

极课大数据是极课系统对学生学业水平的数据分析,对采集数据的精准分析作为教学评价数据,自动生成学生成绩报表.全面细致分析学生知识掌握水平、学业状况及存在的问题,形成班级整体性和学生个性化的过程评价.教师进行因情施教,组织精准教学,提供针对性学习指导,实现学生学习的个性化,提升教师教学效益和学生的学习效率.极课大数据是借助“大数据”信息技术,基于常态化采集过程性数据而开展备课、教学、测试、评价等系列活动,有效提升教学质量.极课大数据在提高数学教学启到辅助作用,主要体现在以下两个方面:

一、基于教师层面辅助作用——便于教师及时了解学生的学生状况

数学课堂教学过程中,学生作业与考试是检测学生对所学知识掌握程度的关键数据.由于数学地位的特殊性,使得数学教师的工作量大,每天备课上课作业批改占用大量时间.传统的作业批改方式,教师……