妙用“顺口溜”
2018-01-06湖北省石首市笔架山中学434400田素华
中学数学研究(广东) 2017年22期
湖北省石首市笔架山中学(434400) 田素华
妙用“顺口溜”
湖北省石首市笔架山中学(434400) 田素华
“顺口溜”说起来顺口,记起来印象深刻,不易遗忘,如果把数学知识,解题方法编成“顺口溜”,便也会使我们的数学课堂生动活泼,通俗易懂.下面是我在教学中和学生整理的一部分“顺口溜”,记下来与各位同仁切磋.
一、在代数的计算与解答过程中,常出现因粗心大意而导致全盘皆错的现象,如果编些“顺口溜”进行提示警醒,往往会有意想不到的效果
1、七年级的学生刚接触正负号与添去括号时,因符号失误的错误是最高的,请讲此处时,不妨引导学生归纳:
添正去正照旧填,添负去负把号变
这样,学生做题时,心有所念,笔随心走,差错自然就少了.
2、解不等式组时,不等式组:
综上所述,HE4高表达与子宫内膜癌患者的FIGO分期和有无淋巴转移可能有关,同时可以间接提示子宫内膜癌患者的生存时间。血清HE4检测与组织HE4检测基本具有一致性。本研究也有不足之处,对于HE4在子宫内膜癌疾病中的发病机制未进行进一步的研究,样本量不够大,后续随访时间短。以后的研究要向这些方面进一步发展,并扩大样本量,对血清HE4水平作为子宫内膜癌肿瘤标志物在子宫内膜癌诊断及病情监测中的价值进行大规模、多中心、纵向和前瞻性的研究。
课本上结论的得出是借助数轴求解的,教学时可借助这些结论的特点,总结为:同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小找不到……
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