【摘 要】 SWH-CDIO-E人才培养模式是浙江水利水电学院对CDIO的继承和创新成果。本文以此为基础，阐述了本科教学质量监控体系的主要特点，分析了SWH-CDIO-E人才培养模式的特点，提出了SWH-CDIO-E培养模式下教学质量监控体系的构建策略。要建立教育质量评价标准;建立教育质量监控信息体系;建立教学质量监控机制;建立从教学质量监控向持续改进转变机制。

【关键词】 SWH-CDIO-E人才培养模式;教学质量;监控体系

代表著构思（Conceive）、设计（Design）、实现（Implement）和运行（Operate）的CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果，在国内许多高校得到实施。为了提升大学生的可持续发展能力和就业竞争力，八年前浙江水利水电学院引入了国际先进的CDIO工程教育模式，在继承CDIO的基础上，铸就水利精神，创新性地将“水文化”（SWH）特色与CDIO工程教育模式相结合，并借鉴以结果为导向的OBE教育理念，对人才培养质量进行客观全面的评价（Evaluation），提出了SWH-CDIO-E人才培养模式。

教学质量是高校的生命线，建立健全的教学质量监控体系是高校提高教育质量的重要途径。2007年国家教育部和财政部联合启动“高等学校本科教学质量与教学改革工程”，2012年教育部印发《关于全面提高高等教育质量的若干意见》，2018年教育部发布我国高等教育领域首个教学质量国家标准《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，指出要实现高等教育内涵式发展，提高质量是关键，而教育标准建设是提高质量的基础，落实教学质量标准，建立完善有效的教学质量监控体系成了本科高校探索的重要课题。……