吴建国 陈伟华

【摘 要】 本文通过对拉萨市拉萨中学、拉萨第三中学、拉萨第七中学、江苏实验中学、拉萨第三高级中学等五所体育传统项目学校的学校区域分布状况、项目分布情况、师资队伍布局状况进行调查，分析了拉萨市体育传统项目学校布局现状，指出了目前布局不合理，存在着城乡分布不均衡的局面;项目设置较为单一，优势项目没有得到很好发展的不足;体育教师性别、职称、学历结构布局较为合理，但高级职称和高学历人才较少。这种局面不利于传统项目学校的持续、健康、有序发展，并相应地提出了改进建议。

【关键词】 拉萨市;体育传统项目学校;调研分析

体育传统项目学校起源于20世纪60年代，诞生于80年代初，主要是开展学校业余运动训练和学校体育教育工作，体育传统项目学校具有自己独特的优势体育项目，具有广泛的群众性，运动技术水平相对较高，是我国重要的体育竞技后备人才储备库。二十多年来，拉萨市体育传统项目学校经历了创立、发展、不断完善三个阶段，拉萨市体育传统项目学校也伴随着学校体育改革、科学发展、“一带一路”建设及全面建成小康社会的步伐正大踏步前进。特别是十三五期间西藏自治区关于《全面健身纲要》的颁布，更加明确了体育传统项目学校在学校体育、竞技体育人才培养中的重要性。在努力探索青少年体育训练发展道路上，拉萨市体育传统项目学校表现出了旺盛的生命力，为拉萨市学校体育教学工作、课余运动训练、青少年运动技术水平的提高及西藏自治区体育竞技人才培养做出了重要的贡献。……