王彦彦

摘 要：伴随着我国教学改革的不断深化，以及我国经济社会的快速发展，社会各界都对教育的深化改革给予了足够的关注。并且，高校思政理论教育是塑造青年大学生世界观、人生观、价值观的的重要的途径。所以，在大学思政理论课的教学中，应该不断创新教学方法，积极开展问题意识导向下的实践教学，激发大学生对于政治课程的学习兴趣，不断提高大学思政理论课的教学质量，从而促进学生全面发展，提高大学生的综合素质。

关键词：高校；问题意识；思政；理论课；教学实践

前言

在当前我国高等教育日益发展的时代背景下，对于我国高校思想政治的教学，应该加强实践教学，激发学生对于思政课程的学习兴趣，不断提高学生的自主学习能力。所以，大学阶段的思政老师应该不断加强自我教学能力的提高，不断学习先进的教学方法，从而丰富大学思政课程的教学方式方法，引导学生从而被动式的接受知识到主动的探索性的学习的转变，从而促进大学思政教学质量的提高。

一、何为问题意识导向下的教学及其在高校思政理论课教学中应用的重要性

所谓问题意识，其本质是一种思维方式，其经过不断的提出问题，带着问题来思考问题，积极的来寻找答案。这种教学方法能够很好的培养了学生发现问题、思考问题、解决问题的能力。在高校的思政理论课程中应用问题意识导向下的实践教学，能够引导学生积极参与到教学活动中来，并逐渐的从厌学到想学再到喜欢学，从而提高学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力，促进学生全面发展的教学方法。……