韩丽

摘 要：应用型工业设计人才的培养，是经济社会转型升级的需求，也是地方高校明确自身定位、谋求理性发展的必然。应用型工业设计人才培养特色化发展就是学校人才培养与地方经济发展和产业结构相结合的产物。以点带面、层层递进，推动工业设计专业走向应用之路，从而为社会培养更多切合经济发展与实际需求的设计人才。

关键词：创新创业；工业设计专业；应用型人才培养

现在高考生都喜欢工科专业，工业设计专业成为高考生报考的热门专业。面临这样的新形势下，传统的以专业教育为主的人才培养模式已经难以为继，急需转变新的培养模式适应新的岗位需求，需要从培养上提高学生的就业、创新和创业能力，推动高职教育的转型升级，建设一流应用型本科院校的品牌专业。

1高校工业设计专业人才培养模式现状

1.1高校人才培养定位与社会供需关系不协调

市场对人才的需求是全方位和多层次的。一方面，设计团队的构成不单单仅是设计师，而是一个集体，包括设计管理者、策划人员、助理设计人员、技术人员等；另一方面，企业的发展阶段不同，对设计人才的能力和知识结构要求也不尽相同。高校设计人才教育同质化趋势越来越严重，缺乏立足区域产业、人文特色等进行差异化的高质量教育。培养的学生优势不强，缺少竞争力，毕业的学生很难适应社会的实际需求。德国卡塞尔大学 G.马蒂亚斯教授对中国设计教育现状一针见血地指出：“艺术和设计院系已经蜕变为一家家营利企业。……