麻晔斐

【摘 要】随着我国素质教育普及以来，提高学生全面技能发展是素质教育最为重要的一部分，学生在学习主科的同时，对音乐课程的学习也很重要，尤其是对民族民间音乐的培养，不但可使学生身心得到愉悦，而且能够为我国精神文明建设输送人才。但是我国民族民间音乐教学在实施过程中出现了一些问题，使学生无法领会到祖国民间艺术的独特魅力。为此，需要采取必要改革措施来改善民族民间音乐课程对教学，以此完善教学内容。

【关键词】民族民间音乐；教学改革；重要性

中图分类号：G42 文献标志码：A 文章编号：11007-0125（2018）32-0162-01

21世纪以来，音乐教学已经深入到我国各大高校教学中，以适应我国教育提倡的全面发展精神，其中民族民间音乐培养是我国音乐教学中最为重要的一部分，因此在教学过程中应制定音乐人才培养目标，以此作为重点进行培养，并在教学中通过音乐教学目标来提升民族民间音乐课程教学质量，为我国未来教育的发展打下良好基础。

一、民族民间音乐课程教学改革的重要性

（一）提升教学质量。音乐课程教学的改革是对教学质量是否合理的一个较为重要的评价，能够很好的体现出教学效果，这对民间音乐教学较为重要。[1]此外，我国音乐教学形式主要是以教学为主，理论知识与音乐鉴赏较为枯燥，融入现代化教学方法能够提高学生对知识的接受程度，这对提升教学质量至关重要。

（二）快速吸收知识。改革后的民族民间音乐教学可以通过音频的方式向学生传递音乐核心知识，学生更加接受这种有趣的教学模式。……