史翔

【内容摘要】现阶段，在初中的语文教学过程中，古诗词鉴赏教学是所有初中语文老师教学的一个难点。因为在进行古诗词鉴赏教学时，许多学生都会存在着不理解、难理解的现象。对于语文老师又不知道如何采用更好的方法将自己所理解的内容传授给学生，这样就造成了学生不能理解老师教学的情况。随着现阶段科技的不断发展，在初中的语文教学过程中可以运用一系列的信息技术教学手段进行教学，通过这样的教学方式提高学生学习语文的兴趣，从而让学生能够理解古诗词。

【关键词】信息技术 语文诗歌 鉴赏能力 研究

一、信息技术在初中语文诗歌鉴赏能力应用的意义

我们都知道，现阶段我们国家在教育教学上一直提倡素质教育，学校和老师也特别注重孩子综合素质的培养。学校为了方便老师的教学也采购了很多电子信息化的设备。通过这些电子信息化的设备能够让学生对学习更加感兴趣。在初中语文的诗词的教学过程中，如果能够应用这些设备，老师便可以通过电子化的产品将自己的知识传授给学生，学生通过这些电子设备进而对语文的诗歌学习产生兴趣，从而更加容易理解老师所传授的内容。因为古诗文化是我国历史悠久的一种文化传承，我国的古诗、古词中往往能够体现一个国家的历史，其具有非常深刻的教育价值。

二、信息技术在初中语文诗歌鉴赏能力应用的策略

1.利用课堂多媒体进行诗词鉴赏的教学