陈平

【内容摘要】小学数学教育是小学教育中的重要组成部分之一，课堂是传授小学生基础知识，培养其数学素养的重要场所。作为小学数学教师，应在小学课堂教学中培养小学生的数学核心素养，为他们今后成长与学习奠定坚实基础。基于此，本文主要就如何在课堂教学中培养小学生数学核心素养进行了分析探讨。

【关键词】课堂教学 小学生 数学核心素养

引言

随着新课改的持续深入推进，使得原有教学中的教学方式以及培养目标发生了改变。在小学数学课堂教学过程中，教师不仅仅要注重小学生的知识素养的培养，更需要注重小学生实践能力素养、创新能力及科学素养的培养，促进小学生全面健康发展[1]。对此，笔者结合自身的教学实际，谈谈自己对小学数学课堂教学中核心素养培养的几点看法。

一、利用课堂问题情境开展教学，培养学生数学核心素养

和传统数学教学相比，素质教学更注重突出学生的主体地位。所以，教师在课堂教学中，可通过课堂问题情境教学方法，挖掘教材中的趣味性，以激发小学生的数学学习积极性，让小学生自愿、主动地参与到课堂教学中，从而达到提高高效数学课堂的目的。由于小学生在数学学习中存在较大的模仿性以及依赖性，作为数学教师，应结合小学生的身心特点，注重其创造性的发挥，根据教学目标与教学内容，创设问题情境。通过核实的问题，帮助小学生营造适合的思维情境，促进其思考，从而真正将小学生推向数学学习主人的地位。……