黄彩霞

【内容摘要】新课改下，课堂教学作为高中物理教学重要组成部分，构建高效课堂教学环境受到广泛关注。本文就新课改下高中物理教学现状不足及构建高效课堂教学意义进行分析，提出相应构建策略，以进一步优化高中物理课堂教学质量。

【关键词】新课改 高中物理 课堂教学 构建策略

随教育改革不断深入，高中物理课堂教学开始进行革新，如何保证课堂教学高效进行已成为高中物理教师首要思考问题。因此，高中物理教师应根据实际情况，革新教学观念与教学方法，调动学生物理学习兴趣，从而构建高效课堂教学。

一、新课改下构建高中物理高效课堂重要意义

目前，由于高中物理具有较为复杂抽象这一学科特点，进而在高中物理课堂教学中，即使许多学生了解物理学习的重要性，也无法对物理学习产生学习兴趣。并且，许多学生物理知识基础较为薄弱，在课堂上缺乏正确的学习方法，只一味听教师讲课，记笔记。课堂学习效率较差。因此，构建高中物理高效课堂，能使学生进行自主学习，通过亲身探索提升物理学习能力。教师通过构建高效课堂，使学生更好掌握高中物理学习知识点，并将其运用到实际生活中去，做到理论与实践相结合，有助于学生深层次理解物理知识与并加深记忆[1]。

二、新课改下高中物理课堂教学现状不足分析

1.在教学观念方面

受应试教育影响，许多高中物理教师存在教学观念落后陈旧问题。……