王玲峰

摘 要：21世纪一切事物都在发生变革，教育也是如此，新课改的实施预示着新的教育时代的到来。传统的课堂教学以教师为中心，其实质是教师的课堂，学生的作用完全体现不出来，而新课改下要求实现以学生为主体，以教师为主导的教学模式，自此，各种有关的教育方式方法层出不穷。在这些教学方法中，“导学案”教学模式开始逐渐显现出来。导学案因其以学案为载体，以导学为方法的新型教育模式在初中生物教学中广受教师好评，在学生的能力提高方面也体现了其重要的作用。

关键词：导学案；初中生物；课堂教学；应用研究

一、导学案对初中生物教学的影响

1.改进教师教学方式

新课改下要求教师的教学方式作出改变，传统的满堂灌式的教育方式已经难以实现现代化人才需求的培养，学生各方面综合能力的提高还需要新的教育方式的实施。导学案教学能够很好地体现新课改的教育理念，在一定程度上转变了教师与学生的课堂角色，将教師由课堂的主宰者变为主导者，将学生由课堂的被动接受者变为主动参与者。这种角色位置上的改变，正是表现出了平等、民主、和谐的教学宗旨，学生在这种教学方式下学习，与教师一起探索知识，共同学习进步。

2.提高学生自主学习能力

在初中阶段的生物学习中，其知识体系较为复杂，课本中的概念、原理众多，虽说生物知识与实际生活联系较为紧密，但是其中一些抽象性的内容对于初中生的学习来说仍是较难的。……