童俊雪

摘 要：数学在学生的学习生涯中是一门十分重要的学科，小学数学更是至关重要，小学数学是学生未来的数学学习基础。要想在小学阶段为学生打下一个良好的基础，就要提高小学教师在数学课上的教学质量。多媒体的应用在现在的教学中已经十分常见，那么如何运用好多媒体在小学数学教学中的应用就成为一个十分重要的问题。主要阐述小学数学教学中多媒体的运用分析。

关键词：小学数学；多媒体；教学情境

一、创设教学情境

俗话说：兴趣是人类最好的老师。要想让学生对数学知识产生兴趣，就要利用多媒体的方式激发小学生对数学的热爱，最重要的就是创设小学数学的教学情境。小学生的理解能力是有限的，需要教师进行耐心的引导，而数学又是一门比较复杂的学科，对于小学生来说有一定的难度，相对于其他学科来说，小学生很难对数学提起兴趣。因此，利用多媒体创设一个有趣的教学情境是十分重要的，不仅能够激发小学生对数学的学习兴趣，还能够让小学生将数学知识掌握得更加牢固。

在学习加减法的时候，学生很容易算错数字，而加减法又是数学这门学科的基础，十分重要，因此，教师可以利用多媒体创设教学情境来提起学生的学习兴趣。现在小学生最喜欢看的就是动画片，教师可以在网上找一些关于计算的动画片，例如：小猴子拿着十块糖，分给了小兔子三块，分给了小羊两块，然后又分给了长颈鹿四块，问小猴子最后还剩下多少块糖。……