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提高趣味实验在化学教学中的应用

2017-12-21刘娜

速读·中旬 2017年12期
关键词:化学实验课堂

刘娜

化学是一门具有实际操作性的学科,在初中教学中非常重要。初中生正处在初升高的时期,学好化学对升学是很重要的,化学在中学成绩中占有很重要的比重,如何学好化学、教好化学是现在需要考虑的问题。化学学习离不开实验,通过实验观察现象,是学好化学的必要手段,那么对教师来说,如何提高化学教学质量就是很值得研究的一项工作。

一、创建化学实验课堂,实现高效学习

任何教学的本质都应该本着努力给学生创建一个舒适的课堂环境的目标进行,想要实现高效的学习,就不能够只是像现在传统的教育方式那样一板一眼的教学,教师按照课本教什么,学生就在这种灌输性的思维下记住什么。学习应该是具有特色的,因为每个人都是不同的,都有着自己的学习方式,所以教师应该有针对性的给学生们创建合适的课堂环境,使他们可以通过自主探究和动手操作来理解和记忆相关知识,只有让他们融入到课堂中来,才可以让他们发自内心的学习化学爱上化学,对化学学习有一种渴望,才能够更好地将化学知识学好。另外在讲课的时候,教师可以将那些容易操作的实验带到教室中来,让学生们可以亲眼看到实验现象,比如:在讲到“两个玻璃棒相遇会冒白烟”这一化学现象的时候,课后很多同学反映对这种现象感到不可思议不容易理解,为了更好的帮助同学们理解和记住这一现象,可以事后将……

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