【摘 要】留守儿童的内涵就应该指因父母双方外出或一方外出而被留存家中由其他人员监管的儿童。越来越多的农民工外出，留守儿童数量增加，他们的成长急需关怀。学校教育研究的范围涉及不到那些虽然是留守，但是没有达到法定入学年龄的儿童；同时，学校教育因其自身的特殊性，它也不涉及到那些因故辍学的留守儿童及其相关问题。关注、探索农村留守儿童思想教育问题，不但是社会，也是我们作为农村教师义不容辞的责任。我们要全方位去关爱他们，帮助他们健康成长。

【关键词】留守儿童；关爱；方法

引言

“留守儿童”的问题一直是备受关注的社会问题，由于他们长期缺乏父母的关爱和管教，长此以往，会形成自卑、自尊心强、叛逆等一系列心理问题。而如何关爱留守儿童，也是许多社会爱心人士以及家长们关注的问题。关爱留守儿童，应该从几方面考虑：

一、社会应给予充分关注

关注留守儿童，不能歧视，时刻关注他们的心理健康。外出务工的家长无暇顾及孩子，孩子感情上得不到交流，缺少正确的引导和帮助，缺乏父母的爱与教育会对他们的心理产生极大的影响。组织人员为他们讲解人身安全、校外社会活动安全、家庭生活安全常识和未成年人法律援助等方面的知识。司法所工作人员结合发生在身边的典型案例，教育留守儿童要学法守法，增强个人法治观念。

二、在学校方面，教师多关注

1.建立档案，掌握情况

在实践中，我通过认真调查研究，摸清本班留守儿童的基本情况，并为每个留守儿童建立了动态专门档案。……