APP下载

浅谈初中篮球课教学

2017-12-21马元利

速读·中旬 2017年12期
关键词:动作体育教学

马元利

学校体育是国民教育的基础,是全面发展教育的重要组成部分。新的教学大纲强调是学生为主,学生是教学的主角,教师是教学的配角。以学生发展为中心,把健康教学放在第一位的课堂的中心目标,教育学生树立终身体育锻炼的健身意识。只有炼就强健的体魄,才能为学习、工作奠定坚实的基础。只有这样,才能实现自己的人生价值和社会价值。

学校体育主要由体育教学和课外体育活动组成。体育教学的任务与目标是进行健身知识技能的传授以及运动教学,课外活动目标是巩固课堂教学内容同时组织丰富多彩的活动来练身和活跃学生生活、协调人际关系。所以学校体育的目标宏观来讲应是促进学生体格体能的完善和发展,培养体育的情趣、坚强的意志和良好的社会情感,形成良好的人际关系。对每一个学生而言,是通过体育达到以下四个目标。

1.身体的发展。有很好的适应能力,包括适应不同环境不同气候不同岗位的身体和心理能力,对疾病的抵抗能力和康复能力,对疲劳的抵抗力。

2.获得良好的运动技能,提高工作劳动的效率,进而提高生活质量。

3.掌握科学的健身养生知识,提高智力素质。

4.培养正确的社会情感,形成民主、公平、竞争的意识,能不断自我发现、自我完善和自我实现。

概括地说就是:全面锻炼身体增强体质,掌握体育卫生的基本知识基本技术和基本技能,进行思想品德教育形成良好个性。

体育教学任务主要是通过组织学生进室外的身体锻炼来完成的。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

动作体育教学
提倡体育100分 也需未雨绸缪
微课让高中数学教学更高效
动作描写要具体
“自我诊断表”在高中数学教学中的应用
动作描写不可少
对外汉语教学中“想”和“要”的比较
2016体育年
我们的“体育梦”
非同一般的吃饭动作
跨越式跳高的教学绝招