马文江

摘 要：钢琴技能的培养是多变的心理活动，能够丰富人的思维情感和艺术情操。当前如何进一步改善钢琴教学当中的问题，积极构建全新的教学模式是现阶段音乐素质教育发展中的重点问题。應用钢琴作为一门综合性的基础课程，教学目的是为了培育更多具有创新思维和综合素质的人才，通过此类教学法能够进一步优化传统教学模式，通过积极探索、学习、创作等过程，能够促使学习者建立多样化的思维模式，促进自身艺术素养的提升。

关键词：应用钢琴；教学；优点

当前我国社会主义市场经济发展较快，加上素质教育的发展，人们对于钢琴教育的关注度不断提升。当前大多音乐专业相关的课程体系中都设置了钢琴教学的内容，但是实际教学课程内容缺乏亮点，没有明确的教学思路，教学评价活动也不完善。所以当前需要在明确应用钢琴教学优势的基础上展开探析，明确教学发展中的重点问题，更好地促进教学改革。

一、应用钢琴的基本含义概述

当前各类社会文化活动通过钢琴来伴奏，主要应用于舞台，此外在教学中，通过应用钢琴展开教学，能够服务于教学、创作、研究活动。不论是音乐家还是社会群众通过钢琴来进行各项活动，都是属于应用钢琴。钢琴服务于各个舞台，便于创作编曲，更好的促进文化娱乐活动和教学服务，发挥出了应用钢琴的自身优势。除了应用钢琴外，还有传统钢琴，二者之间都具有优势和缺点，所以当前需要实现二者统一，更好地促进钢琴教育的发展。……