生活化教学在高中化学教学中的应用
2017-12-21赵光
文理导航·教育研究与实践 2017年11期
赵光
【摘 要】新课程改革实施后运用范围已经越来越防范,主要宗旨为要教师加深对于学生生活化教学的能力提升,在课程中增加实践内容。高中化学教学作为主要课程之一,生活化教学的引导也是必不可少的。
【关键词】生活化教学;高中化学;实践运用
教育不断进步,课程方式也在不断更新,高中化学在最近几年也一直尝试做到更好。越来越多的成功案例证明,老一套的教学方式已经逐渐被淘汰。生活化教学方式正慢慢渗入学生教学内。
一、课程与生活相差远
1.不要过分强调书面知识
新课程改革虽然已经实施很长一段时间,但根据详细统计,目前仍有很多高中化学教师太执着讲解书本中的内容,要求学生做到和书本相差无几,几乎从来不引申生活中的相关问题。这样做的后果就是使化学教学与生活实践完全脱节。学生只学,却没处使用。
2.适当让学生占据主导地位
许多高种化学教师依然还在按照传统教学方式教育学生,但化学這门学科需要很多实验实践,否则仅仅是书本理解,学生记忆得不到加深,自然无法提升成绩。
二、高中化学教学方式
1.重点课程配合实践
化学课程中有需要被列为重点课程,是需要学生必须掌握理解的内容,教师在传授此类课程时,需适当加入社会实践内容或实验课。学生平时课业繁杂,难免会对重点内容有记忆偏差,这时就需要动手行动加深记忆。
2.将理论知识生活化
高中化学内容有很多硬性理论和共识,这会让学生感觉乏味,缺乏学习和复习的兴趣。……
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