刘玲玲

新课程改革正在如火如荼的进行，在新课改当中强调初中地理教学要将培养学生的绘图技能作为一项重要的教学目标，通过这样的方式来锻炼学生的思维能力，提高学生对地理知识的识记和理解能力，帮助学生构建宏观的地理体系，促进学生地理综合素养的发展。初中地理教师必须认真研读新课程标准，将培养学生的绘图技能作为教学重点，加强对学生的绘图指导，使得学生能够轻松地掌握以及应用地理知识。

一、整体勾画轮廓

从整体上进行轮廓的勾画是初中地理绘图的基础，更是培养学生绘图技能的先决条件，能够让学生形成整体化的地理构图思维，增强对地理元素的认知和掌握。学生从整体上进行轮廓勾画后，对于地形的感知更加的准确，同时也能够帮助学生形成正确的空间观念，引导学生自主地将相应的地理知识和地理空间一一对应，从而极大地提高学生的实际水平，锻炼学生的读图以及绘图的能力，也使得学生的地理知识素养得到提升。对此，初中地理教师必须在地理绘图当中指导学生进行轮廓的勾画，初步形成空间感。教师在引导学生勾画地图轮廓时可以选用复写纸，将整体轮廓刻画到画图本上，还可以选用透视薄纸来描绘地图。

教师可以让学生根据自身的喜好来选择勾画地力度扩张方法，但是需要向学生强调的是轮廓勾画并不是乱写乱画，需要注重轮廓勾画的准确性，只有这样才能够更加准确的利用以及从整体上准确感知地图。……