李沅栗

高校图书馆是大学生读者集聚地，大学生的阅读心理、走进图书馆借阅图书的出发点各有不同，特别是当代大学生自身具有统一的区别于其他不同时代的思想状态和性格特征，对待学习也有着不同以往的兴趣点、出发点和意识，社会就业形势、生活方式等种种因素。可以说当代大学生的阅读心理足以代表一個时代的阅读心理。因此，图书馆体系建设工程应从需要的角度出发，根据对大学生以及教师的阅读心理的研究结果，有对象性、目标性的进行图书馆馆藏和服务建设是十分必要的。

一、关于阅读心理学的解读

深度分析和研究读者的阅读心理是高校图书馆人员为读者服务的必要前提，在此，对于图书馆员不断提升的专业技术水平和服务意识的传统要求之外，还要求高校图书馆员掌握初步的心理学知识和思维，了解一些阅读心理学常识，这不仅是对图书馆管理工作和图书馆学科发展有利，也有图书资料出版与发行意义重大。

二、读者阅读需求的心理类型分析

高校图书馆的固定读者群大致可分为教师和学生，他们是高校图书馆服务的主体对象，而广大的师生又有不同的知识层次、个人需求之分，各自有着不同的阅读需要，阅读需要是根据读者本身的文化程度、工作、生活、学习上的需求所产生的阅读文献的要求，在阅读心理中，阅读需要是最本质、最具导向性的心理因素，其制约着读者的各种心理活动。……