丁晓春

【内容摘要】课堂是教师实施素质教育，学生收获知识的主要阵地。要想提高学生的学习效率，首先教师应该努力提高课堂效率，全面了解高中学生的心理特征和学习情况以及性格特点，找到适合学生学习的方法，努力培养学生的语文学习兴趣。

【关键词】学习方法 生活实际 知识底蕴

高中生正值青春期，这一时期的学生心理变化非常大，不愿意学习，尤其是很多学生对语文的学习不重视，这就给每一个高中语文教师带来了严峻的挑战。那么，如何根据高中生的学习特点，让他们对语文的学习产生兴趣，进而提高语文学习效率呢？下面，我将根据我的教学经验，简单来谈一谈我的做法。

一、改变传统的学习模式，创新学习方法

在传统的语文课堂学习模式中，是教师在不停地灌输知识，一味地让学生自己通过背诵与练习来达到知识的掌握与巩固，而忽略了学生的想法。长时间以来，不仅不会让学生真正学到知识，还会让学生对语文的学习失去兴趣。因此，要想提高高中生的语文学习效率，激发学生学习兴趣，作为一名教师，就应该改变传统的教学模式，创新学习方法。随着新课程标准的不断改革，学生的学习方法不再局限于只是简单的听、读、背、练这种枯燥的学习模式，更多的是借助新型的学习手段进行学习。例如，可以借助多媒体“创设情境”、可以借助有效的“课堂提问”带动学生学习氛围，借助“游戏”的形式丰富教学内容等，以便达到学习效率的提升。……