阿呷子布

摘 要：随着新课标的实施，我们的社会和学校越来越重视素质教育，作为中学重点科目的英语学科，更是起着非常关键的作用。通过多年的教学实践，我认为，要实现优化课堂教学模式，就要从优化教学目标的制定，优化课堂教学的设计，优化教学方法的组合等几个方面做起，通过优化课堂教学模式，以达到实施素质教育的目的。下面具体来谈一下我的认识。

关键词：中学；英语课堂；教学模式

我们从教学实践中看到，学生虽然在教师的帮助下掌握了一定的外语知识，但在真正要应用外语交际或创造性运用外语的阶段往往无话可说或不知道该怎么做，即使能说一点也只停留在简单的句型操作阶段，远远达不到预期的教学目标，其根本的原因是课堂教学方法的问题。下面是我对中学英语课堂教学方法的一些看法。

1优化教学目标的制定

要想真正实施素质教育，在教学中必须要优化目标。它要求教师必须在课前充分理解教学内容，根据教学大纲和要求清除每一课教学所要达到的目标。然后根据学生的接受情况，因人而异，因材施教，进行分层次教学，最终实现教学目标。教师在教学中应该将整个的教学目标分成一个个具体的小目标。首先是每一课教学的小目标，其次是每一单元的目标，最后才是每一个学期的总目标。这样就要求教师明白教材课文的分布和设置意图，然后弄清楚每一个小目标，再根据参考书设置教学步骤，然后按照教学步骤备课。……