基于互动机制视阈音乐教育与社会音乐文化融合研究
2017-12-21曹杨
现代交际 2017年24期
曹杨
摘要:音乐教育对社会的文化发展具有重要的作用。将音乐教育与社会音乐文化融合发展有着深远的意义。音乐教育与社会音乐文化具有相互促进作用,同时社会音乐文化制约着音乐教育的发展。实现音乐教育的多渠道发展和在音乐教育中融入多元社会音乐文化,是音乐教育与社会音乐文化融合的有效途径。
关键词:音乐教育 社会音乐 文化 融合 互动
中图分类号:G4文献标识码:A文章编号:1009-5349(2017)24-0165-01
当前我国教育事业蓬勃发展,培养综合素质水平较高的人才是新世纪社会发展的根本需要。在进行素质教育过程中,音乐教育的作用是不可为其他学科所取代的。随着社会时代的迅猛发展,社会文化中的音乐元素受到越来越多的关注。音乐文化可以通过独特的精神文化形式来表达,陶冶情操、抒发心志,在社会发展的过程中起到重要作用。因此,在发展过程中将音乐教育与社会音乐文化融合互动具有重要意义。
一、音乐教育与社会音乐文化融合的概述
音乐教育是当前学生素质教育的重要内容之一。一方面,通过音乐课堂教学可以使学生的想象能力提高,拓宽学生的思维空间范围,为培养学生的创造力的发展做好铺垫。正因为艺术活动具有鲜明的直观具体性,容易被不同阶段的学生接受学习,同时艺术学习又具有较高的空间自由灵活度,能够通过具体的活动把想象转化为具体操作。在音乐教育过程中通过各环节使学生的情感、记忆、控制力等多因素得到锻炼,使得自身素质的创造力得到提高。……
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