杨志荣

摘 要：审美情感，就是指人对客观世界存在的美的体验与态度。审美情感分为三个层次：一是一般意义上的快感；二是痛感；三是深层次的快感。

关键词：初中美术；审美情感

人们在日常生活中能体验到快感和痛感，但是很少能够体验到深层次的快感，而审美情感就是深层次的快感。审美情感在大多情况下会表现为一种审美快感，最浅层次的审美情感仅体现在生理上的愉悦，中层次的审美情感体现在心理上的快a乐，高层次的审美情感则体现在精神层面。

一、美术教学的重要意义

美术教学的教学目标是加强学生自我审美能力的训练。教师在教学美术时应当充分以学生为主体，考虑到学生的不同个人色彩和特性，结合学生各方面的审美能力发展情况作出教学计划，督促学生能更好地培养审美。美术教育意在帮助学生更清晰地了解文化与艺术之间的结合，使学生能从中感受到创作灵感。美术作为一门综合性非常强的课程，需要教师在给学生上课传授知识的同时多注重对学生审美情感的培养。当今社会要求学校对学生的培养应当要全面发展，美术教育就是全面发展中的一部分，美术作为一门能够给学生带来美的享受的课程，可以帮助学生发泄情感，减少压力。美术教学主要有以下几个重要意义：

1.陶冶情操

人的行为举止通常是受情感和理智控制的，因此情感对人生实践有着重要作用。美术教育就是通过作品中诠释出来的美来影响人的精神和心理，让观赏者能保有一颗真挚而丰富的心灵。……