即兴伴奏能力培养的钢琴课程教学改革研究
2017-12-21吴研
艺术研究 2017年4期
吴研
摘 要:黑白琴键动人起舞间,曼妙音乐在指缝间灵动流淌。近年来,钢琴事业蒸蒸日上,高等教育对于钢琴课程教学提出了更高更严的要求,期待钢琴教学愈加蓬勃发展、人才辈出。钢琴教学的支柱之一便是集和声、声乐与钢琴于一体的即兴伴奏课程,极具技术性、艺术性和创造性,是一门综合性极强的技能必修课。鉴于即兴伴奏能力对学生各方面综合能力起到大力促进的作用,即兴伴奏课程逐渐引起钢琴教学的重视。本文通过现今钢琴即兴伴奏课程教学的主要问题入手,论述即兴伴奏能力培养的重要性,最后浅析兴伴奏能力培养的方向。不安于现状,展望未来,不断进步,钢琴教学才能每况愈进。
关键词:即兴伴奏 能力培养 钢琴 教学改革
音乐多元化蓬勃发展的21世纪,社会对于钢琴人才的要求早已不可与过去同日而语。高超精湛的演奏技巧自然是人才的必备技能,即兴伴奏的功底也需得炉火纯青。所谓即兴伴奏,即演奏者在未事先准备,没有伴奏曲谱的前提条件下,运用自身娴熟的乐理知识和弹奏技巧,即兴配弹的伴奏形式。即兴伴奏是“理论+实践”双向结合的技能课程,旨在培养学生入木三分的扎实理论基础和即兴配弹、弹唱演奏的综合素质能力。但是,现今钢琴即兴伴奏课程教学现状不容乐观:设置不够合理、学生知识根基薄弱、缺乏实践表演机会等问题层出不穷,如何基于即兴伴奏能力培养人才,高效地改革钢琴专业教学课程已经成为教育界的一大疑难问题。……
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