蔡憬波

摘 要：受力分析是高中物理课程的重要组成部分，涉及力学、热学、电学等，内容广泛。正确地分析物体的受力是解决高中物理问题的前提，而实际教学中，大部分学生受力分析能力较薄弱。近年来，高考对受力分析考查比率较大，学生得分率低。因此，为了让学生更深刻地体会到受力分析的重要性，掌握受力分析的步骤、方法，克服学习上的困难，笔者结合教学中的经验和体会，浅谈高中物理的“受力分析”。

关键词：受力分析；步骤；方法；应用

中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2017）11-0005-4

大部分学生认为物理是高中课程中最难的学科之一，主要体现在基本概念抽象、规律多样、方法繁杂而且关联性强、物理过程复杂，分析难度大等，众多因素对学生学习物理造成了一定障碍。在各类方法中，受力分析既是基本又是重点的步骤和方法，力学、电学、热学等问题的解决中都用到受力分析，因此学生做了很多相关的练习，但有些同学未能取得预期的学习效果，“谈力色变”。笔者结合多年的教学经验，从以下几个方面来谈谈自己对高中物理“受力分析”的一些浅见。

1 受力分析的概念和地位

高中物理中“受力分析”是将研究对象看作独立的物体，将它从周围的物体中隔离出来，根据力产生的条件，按照一定的顺序，分析它所受到的外界的作用力，并画出力的示意图的过程。进行受力分析时，如果过程復杂，应重视研究对象的运动过程分析，因为不同的运动过程物体的受力往往是不一样的。……