林旭立

摘要：在教育领域多媒体技术是一种新兴起的教学手段，在教学中的广泛应用使得教学观念以及教学方式都发生了很大的变化。在小学的语文阅读教学过程中合理的利用多媒体技术能够有效的提升小学语文阅读教学的活力，极大的丰富小学语文教学的形式，在多媒体教学手段在小学语文阅读教学中的应用充分体现出了多媒体教学的优势，作为一种信息技术，如果能够与实现与阅读教学的有机融合， 必将极大的刺激学生对语文阅读的兴趣，也能使小学语文阅读课堂教学氛围更加活跃。

关键词：信息技术；语文阅读教学；整合

引言：

在小学的语文教学甚至整个学生的学习生涯中阅读教学都是语文教学的核心内容之一，如何才能让学生爱上阅读、提升阅读效率、创新阅读学习方法是目前语文教学工作者共同研讨的课题。在我国的《全日制义务教育语文课程标准》中有这样的说法：“阅读是学生的个性化行为，必须要根据学生语言以及身心发展的特点来制定阶段性的目标，选择合理的教学策略”。

1 阅读教学与现代信息技术整合的重要性

小学生的书面阅读教学从小学语文课本的第一课教学就已经开始了。小学语文教学的开展意味着小学生一直以来面对的真实的世界要进入到具有符号色彩的世界，而这个转变是以小学语文教材为载体的。小学一年级的学生年龄较小，心智不够成熟，形象思维也处在初步形成的阶段，逻辑思维能力较差。……