贾书玲

摘要：中等职业教育已经成为现在代教育的重要组成部分，班级管理的核心是班主任，班主任肩负着学生思想和学习工作的引导工作。班主任的成长是对教育变革和发展的理解不断加深、对生命和教师这一职业的领悟不断深化的过程，如何通过提高中职学校班主任的自我修养来进行自我成长，是本篇文章将要讨论的重点。

关键词：中职学校；班主任；合格

班主任工作是栽培和锻炼自己教学管理能力的土壤 ，近几年班主任工作经验所带来的最深体会是“累但快乐着 ”。这项工作不仅需要初当班主任时的那份新鲜和干劲，更需要耐心和坚持[1]，对学生进行必要的心理疏导、时刻与家长沟通交流等，都让我的工作能力得到了极大的提高 。多年的班主任工作经验告诉我，这是一项技术与技巧双备的工程。要成为优秀的班主任，有以下诸多事项需要加以注意和重视，并且在日常的工作和生活中时刻注意提高个人修养。

―、班主任工作的出发点是自身素质修养的强调和提高中职学校学生在思想上往往有这样的认识误区，就是来中职学校学习，只要学好职业技能就好了，其他都不重要，但不尽然

目前，学生正处于三观塑形期，在这关键阶段如果只强调职业技能的学习，而忽略对他们正确“三观 ”的培养，就不能达到中职学校的育人目的。“正人先正己，要提高中职学生各方面的素质修养，班主任首先应做到以身作则，为学生树立良好的形象和榜样。……