宋维莎

摘要：在中国历史悠久的5000年文化中，灿烂的文化瑰宝数不胜数，在这其中古诗就是重要一部分。因此在小学语文学习中，古诗学习自然是必不可少的内容，特别是在目前弘扬传统文化的大背景下。在小学语文教学中，古诗教学也就成为了不可或缺的教学内容。单单在小学语文的教材中，就选取了数十篇的古诗内容，在低年级和高年级针对学生的不同学习特点，选取了不同的诗歌内容进行学习。可见在当前的语文教学中，对于诗歌教学的重视。本文就从以下几个方面来论述小学语文教师在古诗教学中值得借鉴的一些方法和教学策略。

关键词：小学语文；古诗教学；教学创新

一、吟诵古诗，陶冶情操

在语文的学习中，阅读和朗诵一直都是一种很好的学习方法之一。俗话说得好，书读百遍，其义自见。学习古诗时也是同样，学生通过朗诵古诗可以了解到故事中所描绘的具体景物和意境，对古诗中描绘的人物形成直观的认识，了解作者的写作目的和中心思想，对于古诗的情感态度与表达有一个初步的认识。由此可见，在学习古诗时，阅读朗诵是重要的一种学习方法。通过学习朗诵，能够有效地培养学生的想象能力和创造能力，提升学生的艺术素养，使学生在理解和掌握古诗中的基本表现手法的基礎上，在脑海中描绘出相应的情境。因此在学习古诗时，教师就可以组织学生进行反复的阅读，直到学生能够达到进行背诵的程度。……