余松霖

[摘 要]各高职院校邀请汽修企业高级技术人员、汽车后市场行业的技术人员、其它高职院校的教授、专家和本院汽修专业相关课程的骨干教师、主讲教师一起开发本院汽修专业校内实训优势项目教程，多录制视频教程，与其它高职院校共向汽修实训教程。

[关键词]汽车维修 实训教程开发 视频教程

中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）48-0182-01

校内实训教学是高职院校学校教学工作的核心，是培养学生的职业能力、岗位能力、尤其是智能型实际操作能力的关键教学环节。教学必须以教学资源做支撑，所以汽修专业的实训教学环节必须要有以学生自主训练为主的高质量的实训教程。研究、开发、构建高质量的校内汽车实训教程是各所高职院校的汽修专业的教师一直努力的目标。下面我浅谈一下三种主要汽修实训教材开发方法的利弊。

第一种：本校教师团队参考本门课程所使用的教材结合本院校的实训设备开发的校内实训指导书、校本教材，这种方法的好处是操作方便，而且容易实施。但教材的陈旧内容比较多，无法大量吸收与现实汽修行业生产实际紧密联系的新知识、新技术。因为，很多汽修专业高职教材的内容都是几年前编著的，本身就没有包括目前最新的汽修知识和技术，即使是最新出版的教材，它所能包含的新技术、新知识也都是有限的。其次，许多老师在编制实训指导书、教材时，会优先考虑本校的实训设备、设施能否支持该实训项目，而很多高职院校的校内实训条件很难满足目前汽修行业新技术的实训。……