白琴

摘 要：孔子曰：“不知礼，无以立”，优秀的人才，不仅具有较高的专业知识和技能，更应该拥有良好的品德修养和礼仪素养。但在目前的中职生教育中，礼仪教育不被重视，学生的礼仪践行存在不足，本文针对这一现象进行浅析并提出一些看法和建议。

关键词：礼仪教育；中职生；德育教育

礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，是人类文明的标志之一，是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。在人际交往中，礼仪具体表现为一个人的着装、姿态、言语、行为等各个方面要符合交往要求的准则和规范。

一、 在中职生的德育教育中加强礼仪教育的意义

“礼”作为儒家思想的精髓旨在让大家都能“修身、齐家、治国、平天下”。在中华文化中，个人价值的实现都是从修身开始的，德才兼修，以德先行。中职生将面临自主择业、竞争上岗的严峻形势，用人单位不仅重视其专业知识和技能水平，更重视其职业道德、思想水平、礼仪素养等综合素质。孟子说过：“敬人者，人恒敬之，爱人者，人恒爱之。”对中职生加强礼仪教育，能正确引导他们在实际生活中按照正确的礼仪规范来约束自己的行为，真正做到“德诚于中而礼形于外”。

二、 目前中职院校礼仪教育的现状

（一） 中职生目前的礼仪表现

现今的中职生大多来自初中阶段的“差生”，甚至“问题学生”，他们在个人行为、习惯乃至心理方面多多少少存在一些问题。例如纪律性差、打架斗殴、更有甚者不服老师管教，对老师动手，礼仪交往能力弱，对未来没有规划和目标。当然，这些问题的存在原因有很多，但针对学生身上表现出来的不良行为习惯，学校作为教育主体，应该及时进行批评教育和正确的引导。

（二） 中职院校目前的礼仪教育现状

一是礼仪教育在家庭、学校和社会三方都没有引起足够的重视，缺乏综合管理和规范。二是学校没有开设专门的礼仪教育课程，有的院校仅针对部分专业开始礼仪课程。三是学校缺乏专业的礼仪教师。四是礼仪教学是“临时抱佛脚”，当学生准备求职就业时，集中教学几周，礼仪教育仅仅是停留在实用的表层。

三、 加强中职生礼仪教育的途径

（一） 开设专门的礼仪课程，把礼仪设为一门必修课

礼仪，是一种宽容、谦虚、诚恳的待人态度；是一种是非分明、与人为善、乐于助人的品行，一种彬彬有礼、风度翩翩的行为举止。要培养中职生这种良好礼仪形象是一个长期而又艰巨的任务，最直接有效的方式就是开设专门的课程，把礼仪教育引进课堂，而不再仅是二课活动的一部分。开设专门的礼仪课程不再是仅针对某些特殊专业，而是要普及到所有的学生身上。把礼仪教育作为德育的一个重要组成部分，让学生懂得为人处世之道，为以后步入社会打下良好的基础。

（二） 建设专业礼仪教师队伍，加强教育投入

建设礼仪教师队伍的途径有两个，一是聘任专业礼仪教师（专兼职），学校至少应该有1-2名专业礼仪教师；二是把相近专业的教师送出去进行专业培训，在选择老师送出去培训的时候，要选择那些专业相近，热爱礼仪教育的老师，这样效果会更好。礼仪教师队伍不仅包含专业礼仪教师，广义上应该包含学校所有的教职工，尤其是教学第一线的。教师对学生的言传身教是潜移默化的，这种逐渐渗透式的教育是深远的、长期的，无形中起着重要作用。另外，学校领导要大力支持，尤其是投入方面，例如专门的形体礼仪训练教室、礼仪活动场所的布置，专门活动的所需经费，教师所需教具等等。

（三） 举办各种礼仪讲座、开展礼仪活动，营造良好的学校氛围

礼仪教育不能只是纸上谈兵，能够把所学的礼仪知识灵活地运用于人际交往中才是最终目的。因此，除把礼仪教育引入课堂外，还要给学生创造条件，进行实践演练。开展丰富多彩的校园文明礼仪活动，营造良好的校园氛围在礼仪教育中至关重要。如进行礼仪讲座、开展文明礼仪周、策划礼仪情景剧、成立学校礼仪队等活动，都可以大力推动学校的礼仪教育。另外，有些学校根据自身实际自编一些礼仪舞蹈和歌曲来代替常规的课间操，全校师生每天课间都集合演练，学生在长期的活动氛围中，得到锻炼，从而养成一种习惯。

（四） 礼仪教育需凝聚学校、家庭、社会三方之教育合力

中职生良好的礼仪素质的形成需要全社会的共同努力，需要凝聚学校、家庭、社會三方之教育合力，相辅相成，整体推进。礼仪作为道德的一个重要方面，应该从小抓起。为此，家庭教育是首要的。家长们要改变传统的重智轻德的观念，家长起到模范示范作用，做好孩子的榜样。社会作为教育的大环境，要加大礼仪知识、礼仪榜样等正能量的宣传力度，让学生们知道社会提倡什么，主流是什么。学校作为家庭、社会的纽带，要加强与家庭、社会的联系，三方各司其职，共同推进礼仪教育。

总之，加强中职生的礼仪教育是中等职业学校德育工作的一项重要内容，要提高学生的礼仪素质，不是一朝一夕能完成的。中职院校在中职生的礼仪培养中，要积极探索，勇于创新，敢于实践，形成学校、家庭、社会为一体的教育体系，充分重视礼仪教育。

参考文献：

[1]林高.礼仪教育应成为和谐校园的名片[N].陇南报，2009.

[2]谢婉霞.浅析中职生礼仪教育中存在的问题与对策 [J].课程教育研究，2015.endprint