李清秀��

摘要：由于在传统的教学模式当中，大都采用的是填鸭式教学，导致学生学习较为被动，学习积极主动性不高，因此，本文针对初中数学教学当中小组合作学习模式进行分析，并且提出相关的对策和建議。

关键词：初中数学；小组合作学习；学习模式

自我国大力推行新课程改革后，传统的教学模式已经不能适应当今的教学要求。因此，针对目前初中数学教学而言，引入新的教学模式显得十分必要。当前，小组合作学习模式作为一种积极的学习模式引入到教学活动当中，不仅能够有效提高学生自主学习的能力，还能够培养学生的团队协作能力、语言表达能力，在初中数学教学活动当中发挥着重要作用。

一、 小组合作学习在实际教学活动当中的意义

（一） 便于因材施教

由于在传统的教学模式当中，初中数学教学大都是通过填鸭式和死记硬背的模式来教导学生学习，教师占据课堂的主动地位，忽视了学生学习的自主性，导致学生学习的积极性和主动性大大降低，通过小组间的合作学习模式，能够帮助教师更多地了解学生学习达到的程度，同时也给学生提供一个自我展示的平台。教师可以将学生划分为若干个小组进行学习，在分组学习的过程当中，必然会遇到问题，此时需要他们自己学会发现问题，进而解决问题。通过这个学习过程，能够给学生留下较深的学习印象，同时还能够认识到自身学习所存在的不足，针对不足之处进行补救，能够有效帮助学生查漏补缺，加深知识的理解和学习。……