丁燕美

摘 要：在小学语文教学中，活动教学的方式可以让小学生的兴趣浓厚，有助于小学生对语文教学内容的理解。教师要重视活动课的开展，要精心设计活动的内容和具体的形式，注重教学反思，积极收集学生对教学过程的反馈。注重课堂教学氛围的创建，为活动式教学打下良好的基础。教师要不断学习新的教学理念和技术，努力开拓创新进取，促进活动式教学的实质性展开。

关键词：小学语文；活动式教学；开展

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）36-0089-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.36.053

小学语文教学中，通过开展一些教育教学活动可以丰富小学语文课堂教学的形式，激发小学生对语文学科的学习兴趣，帮助学生们更好地学习和掌握语文知识，促进他们运用语文知识的能力提升，在活动学习中，学生之间，师生之间也有更多机会进行情感的交流，所以，对于我们的小学语文教学来说，活动课教学是非常重要的一种形式。活动课大多是教师根据教材内容和自己的理解以及经验，对教学的内容和形式进行整理。所以，活动课的个性化是比较强的，不同的老师有不同的个性和经验，所以，活动课很难有一致的情况出现。在组织活动课教学的过程中，要进行科学的考虑，按照教学的计划来进行有步骤的设置，这对于小学生来说是非常重要的，循序渐进才能有长足的进步。接下来笔者结合自身经验来专门谈谈小学语文中活动式教学的开展问题，希望对大家有益。……