敖兵

摘要：数学是学生在高考中单科成绩差距最大的一门学科，对于这门学科的学习，学生需要具备有效创新的学习方法和积极健康的学习心理，只有这样才能在竞争激烈的高考考查中取得优秀成绩。

关键词：高中数学；正视分数；调整策略；定期沟通

数学是学生在高中阶段考试最为频繁的一门学科，就当前高中数学教学而言，考试虽然不是对学生学习进行有效量化的唯一方法，但其却是极为有效的一种方法。因此，我们要对高中阶段的数学考试予以正视，并对高中阶段的数学考试引起足够的重视。高中阶段频繁的考试可以起到查漏补缺的作用，使学生对自己的学习情况有及时的认知，并且高中阶段由于面临高考，频繁的考试可以使学生消除对考试的紧张心理，这样在高考的时候就可以轻松应对。由于高强度的学习压力和数学学科本身的难度，很多学生在数学学科的学习上都有着很大的压力，甚至有的学生对数学学习都产生了消极心理，这个时候考试就变得不那么有效起来了。因此高中数学教师还要对学生其他方面进行积极有效的培养，例如学生对数学学习态度和方法进行合理的培养，使其能够更为积极主动的进行高中数学的学习。而根据心理学研究表明，高中阶段的学生在生理心理上都有或多或少的消极情绪，这主要是由于高考压力和学科压力造成的。根据分析得知，数学学科给学生的压力是高于其他学科的，所以，如何有效的进行教学，如何在教学过程中培养学生积极良好的心理素质是高中数学教师应该考虑的重要方面，这样才能在高中数学教学中培养学生良好的学习态度。……